隨后，云浮市教育局四級調研員張?zhí)觳?、云浮市教育局德育科科長陳志強、清華大學萬科公共衛(wèi)生與健康學院孫婭京、李維佳、心理教師代表羅定中學駱秀文和學生代表一同登臺，為本年度心理健康教育活動月拉開序幕。

在啟動儀式上，張?zhí)觳胚€為獲得市2024年中小學春季開學心理賦能活動優(yōu)秀案例的教師代表頒獎，為市中小學心理健康教育特色學校授牌。張?zhí)觳艔娬{，獲獎學校和教師要發(fā)揮示范引領作用，積極開展心理健康教育普及宣傳活動，定期總結和推廣典型經驗，在全市營造關心、關愛學生心理健康的良好氛圍。

心理健康教育工作需要各學校合理定位，充分調研，精準施策，深耕細作，在工作中形成自己的特色。本次活動的經驗交流環(huán)節(jié)，云浮市鄧發(fā)紀念中學和郁南縣蔡朝焜紀念中學分別作為省、市中小學心理健康教育特色學校代表作學校心理健康教育工作經驗分享，從不同角度展示了我市開展心理健康教育的經驗成果與特色做法。

最后，北京大學博士、清華大學萬科公共衛(wèi)生與健康學院助理研究員孫婭京、國家二級心理咨詢師、云浮市心理健康教研員陳蓉分別做了《如何培養(yǎng)青少年的心理韌性》、《青少年常見的厭學心理及對策》專題報告。兩位老師均結合自己豐富的理論知識與實踐經驗，為教師及學校進一步做好學生心理健康工作，培育學生積極心理品質，有效預防與干預學生心理健康問題提供了具體的可操作的建議。