為貫徹落實(shí)廣東省“全口徑、全方位、融入式”教育幫扶工作要求，提升佛山、云浮、茂名三地市中小學(xué)教研員隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，保障基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的動力和智力，2024年7月15日至19日，佛山、云浮、茂名三地教研部門在佛山市教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦了中小學(xué)教研員高級研修班。佛山市教育局教研室彭海燕主任、云浮市教師發(fā)展中心羅文成主任、茂名市教師發(fā)展中心陳木華主任出席開班儀式并分別從背景、要求、任務(wù)和期望等方面對本次研修活動進(jìn)行了部署。

　　本次研修一共舉辦了9場專家講座，5場教育教學(xué)評價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享，5場小組匯報(bào)。專家分別來自北京、江蘇、四川、上海、廣州等地，研修內(nèi)容涉及政治理論學(xué)習(xí)、評價(jià)體系建設(shè)、書面作業(yè)設(shè)計(jì)、教研體系的構(gòu)建、最前沿的教育理論的解讀與實(shí)踐等。此次高級研修班的主題是探尋教研體系和教育評價(jià)體系的建設(shè)，來自不同地區(qū)的教育專家從不同角度共同探討了教研體系和教育評價(jià)體系的構(gòu)建與優(yōu)化，為教研體系及教育評價(jià)的科學(xué)化、系統(tǒng)化構(gòu)建提供了新的思路和方法；同時(shí)為佛山、云浮、茂名三地聯(lián)合教研的深度融合提供了很好的交流平臺，開闊了教研員視野，提升教研員的專業(yè)素養(yǎng)，為教研工作的開展提供有效的思路和方法，助力區(qū)域教研高質(zhì)量發(fā)展。

　　佛山、云浮、茂名三地共132名中小學(xué)教研員參加了研修培訓(xùn)。