在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想，扎實(shí)推進(jìn)教育領(lǐng)域法治建設(shè)，努力提升各級(jí)教育部門、各學(xué)校依法治教、依法治校水平，確保教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作在法治軌道上平穩(wěn)有序開展。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

　　一、法治政府建設(shè)工作開展情況

　　（一）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想。充分發(fā)揮局黨組在推進(jìn)依法治教建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)黨對(duì)依法治教工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想作為重要政治任務(wù)，把法治建設(shè)納入全市教育發(fā)展總體規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)。全面推動(dòng)習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育，在全市中小學(xué)校開足開好“思想政治”“道德與法治”等課程，充分利用線上線下各渠道開展習(xí)近平法治思想宣傳活動(dòng)，尤其在課堂教學(xué)中加強(qiáng)習(xí)近平法治思想宣傳，大力弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)習(xí)近平法治思想入腦入心、走深走實(shí)。　

　　（二）積極履行推進(jìn)法治建設(shè)工作責(zé)任。完善了全市教育系統(tǒng)法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，其他班子成員擔(dān)任副組長(zhǎng)。制定了《云浮市教育局法治政府部門建設(shè)工作要點(diǎn)》，明確目標(biāo)任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任。局黨組帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，親自安排部署法治建設(shè)工作，帶頭用法治思維和法治方式深化教育綜合改革、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)持壓實(shí)班子成員“一崗雙責(zé)”，明確專門負(fù)責(zé)法治工作科室，配齊配強(qiáng)工作力量，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門配合抓的工作局面。

　　（三）全面規(guī)范依法行政行為。一是強(qiáng)化理論武裝。我局積極參加市委全面依法治市委員會(huì)組織的學(xué)法活動(dòng)，并于今年10月份在市政府常務(wù)會(huì)議上領(lǐng)學(xué)新修訂的《職業(yè)教育法》。局黨組于10月26日組織局中層以上干部集體學(xué)習(xí)《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》。二是組織全體在職在編干部、全市各級(jí)學(xué)校中層以上教職工登錄《廣東省國(guó)家工作人員學(xué)法考試系統(tǒng)》完成2023年度學(xué)法考試。三是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部和校長(zhǎng)依法行政的培訓(xùn)，在今年舉辦的全市中小學(xué)校黨組織書記培訓(xùn)班、全市中小學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班和教育經(jīng)費(fèi)管理及財(cái)務(wù)人員能力提升培訓(xùn)班等場(chǎng)合上多次對(duì)依法行政、依法治教進(jìn)行系統(tǒng)性工作部署。

　　（四）堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。一是嚴(yán)格落實(shí)重大行政決策制定程序。今年制定重大行政決策《云浮市教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，在征求意見后，依法定程序開展了專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、聽證和合法性審查等工作，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議研究決定后，在2023年3月正式印發(fā)。二是深化教育信息政務(wù)公開工作。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，全局共有23個(gè)事項(xiàng)進(jìn)駐市行政服務(wù)中心窗口，截至10月份，共收到186個(gè)申辦事項(xiàng)，全部已按時(shí)辦結(jié)。三是扎實(shí)推進(jìn)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管工作。牽頭聯(lián)合有關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了辦學(xué)許可證審批管理實(shí)施細(xì)則，多次開展對(duì)轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理督查行動(dòng)，從嚴(yán)查處違規(guī)行為。截至10月份，共檢查全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)464家次，發(fā)現(xiàn)11家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在違規(guī)行為，已現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人立行立改。

　　（五）全面落實(shí)中小學(xué)校普法工作。一是充分發(fā)揮學(xué)校教育課程教學(xué)主渠道作用。堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，將法治宣傳教育融入各學(xué)科教學(xué)及課內(nèi)外活動(dòng)之中，結(jié)合征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等多種形式深入推進(jìn)青少年學(xué)生法治宣傳教育工作。二是聯(lián)合市檢察院、市普法辦開展“送法進(jìn)校園”“法治宣傳進(jìn)校園”等活動(dòng)，定期到學(xué)校宣講《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，與市檢察院組建“鳳凰花”普法講師團(tuán)，打造“1+9+N”未成年人普法宣傳模式，全市已完成法治進(jìn)校園活動(dòng)67場(chǎng)次，參與師生近12萬人。三是配齊配強(qiáng)法治課教師、法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，實(shí)施法治教育教師素質(zhì)提升計(jì)劃，完善法治副校長(zhǎng)制度。全市中小學(xué)校從公檢法等部門聘任骨干力量任法治副校長(zhǎng)，派駐率達(dá)到100%。目前，我市297所完全中小學(xué)共選聘法治副校長(zhǎng)469名。

　　二、主要存在問題

　　2023年市教育局在法治政府建設(shè)中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是教育政策法規(guī)體系有待完善，在教育督導(dǎo)、民辦教育、校外教育培訓(xùn)等領(lǐng)域的規(guī)范還需進(jìn)一步補(bǔ)充和健全。二是教育系統(tǒng)執(zhí)法人員的法治素養(yǎng)和專業(yè)能力有待提升，執(zhí)法規(guī)范化程度與先行示范標(biāo)準(zhǔn)尚存差距，聯(lián)合執(zhí)法次數(shù)較少。三是校園普法宣傳教育有待加強(qiáng)，法治宣傳教育形式創(chuàng)新性不足，鄉(xiāng)村學(xué)校法治教育水平仍需提升。

　　三、2024年工作設(shè)想

　　2024年，市教育局將在市委依法治市辦的指導(dǎo)下，結(jié)合教育工作實(shí)際，進(jìn)一步加大普法工作的宣傳教育力度，切實(shí)履行法治建設(shè)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)依法行政、依法治教、依法辦學(xué)。

　　一要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)依法行政能力提升。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，加強(qiáng)黨對(duì)法治建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度和辦公會(huì)會(huì)前學(xué)法制度，緊跟形勢(shì)合理安排學(xué)法內(nèi)容。健全依法行政領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，確保法治政府建設(shè)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成。

　　二要落實(shí)教育法律法規(guī)，全面推進(jìn)依法治教。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和其他相關(guān)法律，采取多種形式宣傳教育法律法規(guī)，形成知法、守法、依法履行職責(zé)的良好氛圍，為全面實(shí)施依法治教奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)教育行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)深入推進(jìn)“雙減”執(zhí)法工作，完善行政執(zhí)法責(zé)任制。

　　三要加強(qiáng)學(xué)生法治教育，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。深入實(shí)施“一校一法律顧問”制度，推動(dòng)法治教育，法治思想、法治理念進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。以課堂教學(xué)為主渠道，建立健全規(guī)范化、制度化的青少年學(xué)生法治教育體系，積極探索新時(shí)期青少年學(xué)生法治教育的新思路、新方法、新途徑，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法治教育效果。