新學(xué)期伊始，為充分發(fā)揮教材立德樹人的核心作用，落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，深入理解和精準(zhǔn)把握初中語文新修訂教材的精髓，2024年9月20日，云浮市教育局在云浮中學(xué)舉辦云浮市義務(wù)教育國家課程統(tǒng)編初中語文新教材培訓(xùn)活動(dòng)。各縣(市、區(qū))中學(xué)語文教研員，市學(xué)科中心組初中語文學(xué)科成員，城區(qū)初中語文領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)成員，初中語文科組長，初一級備課組長及部分骨干教師，鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)七年級任課教師參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)特邀河源市教育教學(xué)研究院副院長、中學(xué)語文教研員，人民教育出版社統(tǒng)編教材培訓(xùn)專家駱偉山和佛山市南海外國語學(xué)校初中語文教師，廣東省第四屆初中語文青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師曹雪為與會(huì)教師進(jìn)行了義務(wù)教育統(tǒng)編新教材培訓(xùn)。

活動(dòng)伊始，駱偉山副院長作了《適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，用好修訂教材》的專題講座。他首先從此次教材修訂的背景、依據(jù)出發(fā)，在立足于2022版新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教材修訂“守正創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)”的基本原則，重點(diǎn)介紹了在調(diào)整課文、增設(shè)單元、新設(shè)欄目、補(bǔ)充導(dǎo)語、微調(diào)練習(xí)、強(qiáng)化語言等方面新教材的優(yōu)化之處。駱副院長從自身語文教研經(jīng)歷出發(fā)，對活動(dòng)探究、整本書閱讀、寫作教學(xué)等方面提出了切實(shí)可行的教材使用建議，以生動(dòng)典型的案例引領(lǐng)參會(huì)教師從“語文學(xué)科核心素養(yǎng)”“以一帶三”等角度深度研究新教材，思考新教材修訂與新課標(biāo)之間的深層關(guān)系，重點(diǎn)把握課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)群的關(guān)系，幫助一線教師對新教材有了更加清晰透徹的認(rèn)識(shí)。

20日下午，針對新課標(biāo)、新教材的變化，同時(shí)為解答一線教師在課堂實(shí)施新教學(xué)中遇到的困惑，曹雪老師為與會(huì)老師帶來了七年級新教材主題化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例：《假如回憶有顏色——聊聊〈往事依依〉帶給我們的色彩美學(xué)》。曹雪老師從實(shí)際生活情境出發(fā)，以自身經(jīng)歷為示范，引領(lǐng)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“色彩”導(dǎo)入文本。整個(gè)課堂曹老師不疾不徐，張弛有度，設(shè)計(jì)巧妙；學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究，多樣朗讀，發(fā)表觀點(diǎn)，漸入佳境。師生互促，從獨(dú)特的角度走進(jìn)了于漪老師的金色世界，由課本的色彩世界感悟自己的色彩世界，在尋色-繪色-頌色的三個(gè)環(huán)節(jié)中將課堂推向高潮。

課后曹雪老師不辭辛苦，繼續(xù)給與會(huì)老師作了題為《新教材主題化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的思考》的講座。曹老師從時(shí)代發(fā)展對教育提出新要求的角度，分享了自己對項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究心得。她強(qiáng)調(diào)一堂課可以為學(xué)生提供對外部世界深入的探求，對內(nèi)在精神家園的構(gòu)建的學(xué)習(xí)價(jià)值；強(qiáng)調(diào)好課的前提是對文本的細(xì)讀，而文本覺醒和文本自覺的前提是自我的覺醒。

與會(huì)的教研員代表、各學(xué)校老師一致認(rèn)為，這是一節(jié)扎實(shí)、真實(shí)、新穎的示范課，在創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境下開展色彩心理學(xué)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，在拓展課外色彩知識(shí)的同時(shí)，給學(xué)生搭建課堂運(yùn)用知識(shí)的學(xué)習(xí)支架，讓學(xué)生在課堂上有充分展示自我的時(shí)間，閱讀寫作貫通，教學(xué)評一體，學(xué)科素養(yǎng)與語文知識(shí)有效融合，實(shí)現(xiàn)了梯度目標(biāo)。此外，針對老師們提出的關(guān)于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的問題，曹老師都給予解惑反饋。她著重介紹了在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中課時(shí)任務(wù)與整體任務(wù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有實(shí)物成果的重要性，明確了新形勢下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是讓素養(yǎng)在課堂真實(shí)生長的一種有效的方式和手段。

活動(dòng)最后，市教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)同志指出，面對新課標(biāo)背景下的“新教材”，需要老師沉下心來去研究，把握新的理念，做好課標(biāo)和教材的銜接，發(fā)現(xiàn)新教材在體例編排、文本選擇、課時(shí)安排等方面的細(xì)致變化；在教學(xué)中，教師在課堂要有思想和靈魂，要敢于嘗試，勇于改變自己課堂教學(xué)的一些固化模式，推進(jìn)課程、教學(xué)和育人方式的變革，使語文課堂變得更加靈動(dòng)鮮活，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

語文作為基礎(chǔ)性學(xué)科，其重要性不言而喻。新學(xué)期是新的起點(diǎn)，新教材也是新的挑戰(zhàn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)使老師們對新教材修訂原則、基本理念及修訂要點(diǎn)有了清晰了解，對如何運(yùn)用新教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施有了更全面的認(rèn)識(shí)。老師們將學(xué)思踐行，把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，開啟教育教學(xué)新篇章。