授課老師是學(xué)校黨組織書記、校長；授課場(chǎng)所可以在教室，也可能延伸到田間地頭、博物館和工廠；授課內(nèi)容既有校情校史，也有黨的二十屆三中全會(huì)、中國空間站和巴黎奧運(yùn)會(huì)等社會(huì)熱點(diǎn)……

　　透過這堂“思政第一課”，青少年學(xué)生不斷行在路上、感于心中、走進(jìn)腦里，以全球視野、開放態(tài)度認(rèn)識(shí)中國、了解世界。

　　教育的根本在于育人，育人的根本在于立德。

　　廣東是全國第一人口大省、經(jīng)濟(jì)大省，改革開放的排頭兵、先行地、實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　面對(duì)地處“兩個(gè)前沿”的特殊環(huán)境，廣東如何堅(jiān)持立德樹人、培根鑄魂，答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的時(shí)代之問，為青年學(xué)生打好“中國底色”？

　　聆聽推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制一體改革專題講座，走進(jìn)大科學(xué)裝置散裂中子源、南方光源研究測(cè)試平臺(tái)，來到企業(yè)創(chuàng)新一線……2024年全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書班，兩天半時(shí)間議程密集，“干貨”滿滿。

　　每年暑假，省委組織部、省委教育工委如期舉辦暑期讀書班，全省高校黨委書記、校長和省外高校在粵辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨政主要負(fù)責(zé)人一起“閉關(guān)”讀書學(xué)習(xí)。暑期讀書班已連續(xù)舉辦28年，是廣東省加強(qiáng)高校黨的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“金字招牌”，累計(jì)8900余人次參與。

　　全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書班

　　這是廣東全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。

　　堅(jiān)持為黨育人、為國育才，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程——

　　省委和全省21個(gè)地級(jí)以上市黨委均成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其日常辦事機(jī)構(gòu)；堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；全面完成中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革；推進(jìn)公辦高校和民辦高校黨建“組團(tuán)式”對(duì)口幫扶，選準(zhǔn)配優(yōu)民辦高校黨委書記兼督導(dǎo)專員……“一盤棋”部署讓黨旗在教書育人第一線高高飄揚(yáng)。

　　加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。黨建引領(lǐng)成為教育改革發(fā)展“定盤星”，協(xié)同推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，守好鑄魂育人主陣地。

　　思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

　　地處“兩個(gè)前沿”的廣東，思想活躍，文化多元。廣東不斷探索思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展——

　　建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總協(xié)調(diào)、省委教育工委主抓、各有關(guān)部門合力聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，把思政課建設(shè)作為高校黨建工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，列入市縣政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系；省領(lǐng)導(dǎo)帶頭到學(xué)校講思政課，每學(xué)期學(xué)校黨組織書記、校長上“思政第一課”，已經(jīng)常態(tài)化、制度化；成立省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)全省大中小學(xué)思政課建設(shè)的分層分類指導(dǎo)……

　　思政課本質(zhì)是講道理，重在把道理講深、講透、講活。

　　“臨床診療是生死攸關(guān)的大事。醫(yī)生的一句話、一個(gè)眼神都可能給予病人極大的勇氣和力量?！笔着鷱V東省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院之一的南方醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院耳鼻喉科醫(yī)生李琦主講思政特色專題講座，提升學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。

　　廣東現(xiàn)有中山大學(xué)、華南師范大學(xué)2家全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，并遴選建設(shè)首批10家省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。

　　同時(shí)通過推進(jìn)實(shí)施“南粵優(yōu)質(zhì)思政課程建設(shè)計(jì)劃”，廣東建設(shè)了11個(gè)高校思政課區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心、24個(gè)中小學(xué)思政課學(xué)科教研基地，建設(shè)53個(gè)大中小學(xué)思政課一體化共同體項(xiàng)目，建強(qiáng)育人陣地，激發(fā)育人活力。

　　暨南大學(xué)推出首部原創(chuàng)文化精品大師劇《振鐸》，打造文化育人“浸潤式”課堂

　　豐富多樣的思政課程內(nèi)容，成為鑄魂育人的生動(dòng)載體。

　　“在課上學(xué)到許多知識(shí)，樹立起正確的家國史觀”……華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師蘇澤宇每次上《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》課程，都緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，解讀實(shí)證案例，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、課程與時(shí)政相呼應(yīng)，受到不少學(xué)生的好評(píng)。

　　走出教室，走向社會(huì)，青少年學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的空間更為廣闊。

　　金黃的稻田上，學(xué)生們一手?jǐn)n住稻束，一手緊握鐮刀朝根部割開，并將割下的稻束擺放整齊……不久前，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)540名學(xué)生走進(jìn)清遠(yuǎn)市清城區(qū)飛來峽鎮(zhèn)，開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7天時(shí)間里，學(xué)生們走進(jìn)農(nóng)村、走下田地，與村民同吃同住，感受勞動(dòng)的快樂。

　　學(xué)農(nóng)這件事，華附堅(jiān)持了35年，累計(jì)組織超1.6萬名學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村。如今，學(xué)農(nóng)已成為該校勞動(dòng)教育的品牌活動(dòng)，以學(xué)農(nóng)為基礎(chǔ)的教學(xué)成果“耕讀勵(lì)志 鑄魂育人：普通高中‘三同’勞動(dòng)教育課程建構(gòu)與實(shí)踐三十余載”獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　華南師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生走進(jìn)清遠(yuǎn)市清城區(qū)飛來峽鎮(zhèn)，開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　從2022年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)一門獨(dú)立的課程。課表上的這一小變化，折射出人才培養(yǎng)體系的大變革。

　　廣東始終堅(jiān)持立德樹人、“五育”并舉，不斷完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福成長奠基。

　　作為百年名校，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)開拓出一條素質(zhì)教育的“省實(shí)路”，不僅盛產(chǎn)“學(xué)霸”，體育、藝術(shù)教育同樣蓬勃發(fā)展：擁有9支高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、多個(gè)高水平學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)；近五年科技競(jìng)賽獲得國際獎(jiǎng)項(xiàng)198人次、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)329人次……

　　“沒有分?jǐn)?shù)就沒有今天，只有分?jǐn)?shù)就沒有明天?！笔?shí)黨委書記全漢炎說，好的教育從來都不只是分?jǐn)?shù)，而是要培養(yǎng)“三高”人才：高境界做人、高質(zhì)量學(xué)習(xí)、高品位生活。

　　從全局上把握，在關(guān)鍵處落子，青少年學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，彰顯教育的鮮明“中國底色”。