“什么是稅收？四千多年前，黃河流域先后出現(xiàn)堯、舜、禹三位部落首領(lǐng)，為了改善生活環(huán)境，人們會(huì)自主貢獻(xiàn)一部分財(cái)物，供部落修道路、修水渠，便有了最原始的稅收……”以生動(dòng)的百變積木動(dòng)畫為青少年講解關(guān)于稅收的知識(shí)。

　　近日，為引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識(shí)稅收、了解稅收，從小培養(yǎng)依法納稅意識(shí)和稅收法制觀念，擴(kuò)大稅收宣傳影響力，新興縣稅務(wù)局以“稅法宣傳入校園 普法教育護(hù)成長”為主題，走進(jìn)新興縣蠶崗中學(xué)，開展稅收普法宣傳活動(dòng)。通過視頻動(dòng)漫、現(xiàn)場(chǎng)授課、繪畫“稅收”、發(fā)放宣傳圖冊(cè)和稅收知識(shí)有獎(jiǎng)問答等多種形式，為師生們普及稅收知識(shí)，掀起了青少年學(xué)習(xí)稅法、關(guān)注稅收的新熱潮。

　　播放動(dòng)漫短片 開啟稅法課堂

　　“同學(xué)們，你們知道稅收是什么嗎？稅收和我們有什么關(guān)系？”

　　在稅法知識(shí)動(dòng)漫小短片播放結(jié)束之后，新興縣稅務(wù)局“青年興稅幫幫團(tuán)”的隊(duì)員們，用生動(dòng)有趣的圖畫、淺顯易懂的語言和貼近生活的實(shí)例，為同學(xué)們宣講稅收知識(shí)。課堂從解讀“什么是稅收”開始，圍繞稅收的概念、起源、發(fā)展、作用等，向同學(xué)們普及稅收在國民經(jīng)濟(jì)中所起的關(guān)鍵作用，強(qiáng)調(diào)稅收的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活中的“涉稅小事”進(jìn)行思考，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)稅收“取之于民，用之于民”的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)中，還重點(diǎn)宣講了個(gè)人所得稅和社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等稅費(fèi)知識(shí)，發(fā)放了稅收宣傳折頁，讓同學(xué)們將學(xué)到的稅收知識(shí)帶回家，向家庭、社會(huì)延伸，引導(dǎo)大家做稅收法治的維護(hù)者和稅收事業(yè)的建設(shè)者。

　　開展互動(dòng)問答 普及稅法知識(shí)

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在開始稅法大轉(zhuǎn)盤有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“準(zhǔn)備好了，開始吧?！?/p>

　　在稅法知識(shí)問答環(huán)節(jié)中，稅法大轉(zhuǎn)盤上羅列著我們國家現(xiàn)行的18個(gè)稅種，采取隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)+有獎(jiǎng)競答的方式，讓同學(xué)們搶答稅種相關(guān)的內(nèi)容，同學(xué)們熱情高漲，課堂氣氛持續(xù)活躍，大家都踴躍進(jìn)行搶答?！拔也胖蓝愂盏挠锰庍@么大，也深刻理解了‘取之于民，用之于民’的含義，稅收能夠把我們祖國建設(shè)得越來越美好，越來越強(qiáng)大，我覺得稅收太重要了?！标惤痄J同學(xué)在活動(dòng)中分享道。

　　描繪心中稅收 講述征稅意義

　　“這位同學(xué)，你可以給我們講講你這幅畫的含義嗎？”

　　“我畫的是美好環(huán)境和現(xiàn)代城市，希望通過誠信納稅，把我們的社會(huì)建設(shè)得更加美麗?！?活動(dòng)中，稅務(wù)人員邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行揮毫潑墨，現(xiàn)場(chǎng)展示自己的書法才能。

　　據(jù)悉，活動(dòng)前期，新興稅務(wù)部門與學(xué)校聯(lián)合開展了“執(zhí)青春之筆 繪心中稅收”作品征集活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與，創(chuàng)作了一批主題鮮明、創(chuàng)意獨(dú)特、時(shí)代感強(qiáng)的稅收宣傳作品，以圖畫、書法等形式書畫出他們對(duì)稅收的理解，一顆顆“學(xué)稅法、懂稅法”的種子在同學(xué)們心中生根萌芽。

　　近年來，新興縣稅務(wù)局非常重視青少年稅法普及教育，將通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，持續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式新穎的青少年普法活動(dòng)，促進(jìn)稅收文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，不斷提升稅法在青少年學(xué)生中的認(rèn)知度和影響力，進(jìn)而帶動(dòng)每個(gè)家庭的納稅意識(shí)，在全社會(huì)形成依法誠信納稅的良好氛圍。